泉州市第三实验小学创办于2002年5月，是由泉州晚报社和泉州市实验小学共同联办的市直小学，直属泉州市教育局管辖。学校逐步形成了自己的办学理念——“以质量树品牌、以特色促发展、以服务为宗旨”，凸显了独特的办学特色和优势。
一、独树一帜的办学机制
学校的举办者均为事业单位，是我省乃至全国少见的联合办学模式。泉州晚报社作为实力雄厚的传媒集团，近几年来各项事业得到长足的发展，办学注重的是树立良好的社会形象，是对社会的真诚回馈；泉州市实验小学作为一所有着近百年历史的中国名校，在教育创新和教改领域一直处于我市的领先地位，联办学校是为了参与办学体制改革，拓展优质教育资源，满足社会需求。泉州晚报社负责办学的资金投入和建设，泉州实小负责教育教学管理，双方强强联合，形成了兼具公办、民办优势的办学机制，使“办学注重社会效益，不以赢利为第一目的”成为现实。
二、一流的硬件设施和全方位的安全保障
校园坐落于市区繁华的新华路，建筑面积一万多平方米。校园内建有体、音、美、网络、科学实验、阅览、语音、网管等专用功能室，并独立建设一座多功能楼，一楼是拥有一流的声、光、网络多媒体设施，可供讲学、演出、公开教学的多功能教室，二楼是宽敞明亮的乒乓球馆。班班配备网络多媒体教学设备及2台空调。已是泉州市现代化水平最高、教学设施最为完善的完全小学之一。经过2年的精心再建设，整个校园布局日趋绿化、美化，育人氛围日益浓厚，文化品位不断提高。
学校坚持人防技防并举，努力建设“平安校园”，全方位确保师生人身安全。聘用专职巡卫人员二十四小时守护、巡视校园，安装校园监控系统及警情、夜巡监测装置，制作“学生接送卡”，严禁无卡校外人员擅入校园。还从有限的办学经费中拨出专款，为每个学生购买了校园意外伤害保险，受到家长的一致肯定。
学校秉承泉州市实验小学百年名校的优良传统和深厚的文化积淀，与之实现优势互补、资源共享。继续实践“德育为首导向，扎实双基固本，培养能力为重，关注情感态度，全面提高素质”的办学模式。立足素质教育，坚持走实验提高质量之路，全面实施教育整体改革。注重培养全面发展又有特长、品行规范兼有进取精神的学生。在各方的共同努力下，收到了预期的办学效果。办学不断取得成绩，全面提高教育质量。学生学习质量不低于市实小，综合素质得到全面提高。
办学以来，多次承担大型公开教学研讨任务，先后为“全市实验小学、省级示范小学校长会”、市级骨干教师培训班、泉州师院、泉州幼师提供研讨现场，并成功承办全市小学生英语口语比赛、中小学生电子琴独奏比赛等多项重大赛事。与泉州师院小学教育与特殊教育系签约，成为该系长期的教育实践、教育科研基地，还被评为市级“网络教学资源建设与应用先进集体”。
三、“小班化、开放式”的办学特色
学校每个教学班生数都不超过36人，充分关注每一个学生的发展。在保证“课程计划”规定功课的基础上，从一年级起，开设英语、电脑、棋类、书法四门特色课程。英语当成主科，除聘用高素质的英语老师担任教学，还高薪聘请外籍教师参与教学。充分开发利用各种教学资源，与社会专业教育机构密切配合，联合培养各种人才。扎实有效的特色课程和“开放式”的办学特色正逐步体现出应有的效果。近2年来，受到市级以上表彰或市级以上获奖的学生达280人次。学校荣获“全国中小学棋类教学课题研究实验基地”称号。
四、解除家长的后顾之忧的“套餐式”生管服务
让家长、学生自主选择就读方式，为学生提供“全托”、“午托”、“晚餐”、“夜自修辅导”、“周末、假期代管”等优质服务是我校办学的又一特色。生管服务以“服务”为第一要义，不以赢利为目的，千方百计创造条件，满足家长的合理要求，解除家长的后顾之忧。学校投入巨资，对学生宿舍楼、食堂进行整改，夏天，教室、宿舍均有空调；冬天，塑钢窗可封闭学生宿舍走廊，浴室还加装“浴霸”，宿舍添置衣橱。全力为学生创设温馨、舒适的生活、学习环境。合理安排“上课→就餐→活动→自修→休息”等生活、学习流程，明确各个环节、各个岗位的职责。聘用合格的保健老师，每天坚持为全托学生晨检、晚检，每月进行常规健康体检。加强岗位培训，不断提高生管服务人员的服务意识，使生管服务工作内容不断细化，操作不断规范。学校还成立了家长委员会和有家长代表参与的膳食管理委员会，让家长有参与学校管理的权利，有为教育教学工作建言献策的机会，为学校的发展注入活力。膳食管理委员会监控食品卫生工作，根据季节变化调整用餐时间，逐步改善伙食。学校始终关注参加夜自修学生的学习质量，安排专任教师参与夜自修辅导工作。
学校的发展一直得到社会的关注、领导的关心，泉州市第三实验小学正依托两家强势联办单位，努力探索全新的民办学校的办学模式，不断提高办学水平。全体教职员工以“态度决定一切，细节决定成败，进步是永远的主题”为座右铭，满怀信心，竭诚为您打造孩子成长的乐园，欢迎广大适龄儿童到我校就读，这里绝对是你的孩子不错的选择。
泉州市第三实验小学是泉州市民办小学的翘楚，处于泉州市中小学的第一方阵，是区域名校。2020年学校以高品质打造学校环境文化，在先进办学体系的基础上，进一步丰富，提升育人环境。
本案例包括了其图书馆和架空层的体系设计，设计效果和设计思路均得到甲方的好评。
一、阅览室设计
二、架空层设计
设计说明：结合学校要求，架空层分为四个功能分区，分别为阅读区，活动区，生物园，展览区；考虑到活动区和阅读区占用的空间较大，两个区域也提供出可展览的功能。
图4-1架空层总布局图
（一）阅读区
图4-2 阅读区
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图4-4公共书架
图4-5讨论桌、休闲座椅、展览隔断一体
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图4-8学生观影区、阅读区
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图4-12展览区
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（二）活动区
图4-15涂鸦趣味室内跑道
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图4-17为师生提供的休闲区域
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（三）生物园地理园
图4-20生物园
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图4-22 地理园（地图教学模具需找专业定制）
图4-23地面可做发光材质
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