“以人为本”的教育理念

    十七大明确把科学发展观写进报告，载入党章，号召全党全国人民深入学习贯彻落实科学发展观。科学发展观的内涵极为丰富，践行科学发展观，各行各业都有许多的工作要做，就我们教育工作而言，全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，努力践行以人为本的教育理念，应该是当务之急。 十七大报告指出：科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。树立科学的教育发展观，更应该坚持以人为本，以实现人的全面发展为目标，努力办人民满意的学校。

    人本主义的教育是以尊重学生的主体性和主动精神，注重发掘人的智慧潜能，注重培养人的健全个性为特征的教育。要建立适应学生主动发展的教学模式，必须把创设良好的学习情境、激发学生强烈的探索兴趣、促进学生学会学习作为目标，处理好教学中的几个关系。

    教育是以人为本的事业，要有以学生为本的教育理念，必须有一支高素质的教师队伍。教师的言行无时无刻不在影响着学生。循规蹈矩、毫无个性的教师，不可能容忍有个性的学生，更谈不上培养学生的个性；相反，他们只会扼杀学生的个性。因此，要以学生的个性发展为本，必须促进教师的个性发展。

     21世纪的今天，社会已经由重视科学技术为主发展到以人为本的时代，教育作为培养和造就社会所需要的合格人才以促进社会发展和完善的崇高事业，自然应当全面体现以人为本的时代精神。因此，现代教育强调以人为本，把重视人，理解人，尊重人，爱护人，提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程、全方位，它更贯注人的现实需要和未来发展，更注重开发和挖掘人自身的禀赋和潜能，更重视人自身的价值及其实现，并致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识，不断提升人们的精神文化品味和生活质量，从而不断提高人的生存和发展能力，促进人自身的发展与完善。鉴于此，现代教育已成为增强民族凝聚力的重要手段，成为综合国力的基础并日益融入时代的潮流之中，倍受人们的青睐与关注。